上海 上海市普陀区创新合作办学模式 努力提升区域教育质量 上海市普陀区以创新联动发展机制,激发学校内生动力为抓手,探索实践优质学校集群发展,形成具有区域特点的“学区化集团化教育党... 职业教育 | 来源:上海市教育委员会 2021年2月19日
天津 天津市12个单位荣获2020年国家义务教育质量监测实施“优秀组织单位”称号 教育部基础教育质量监测中心日前公布2020年国家义务教育质量监测实施省级优秀组织单位名单和2020年国家义务教育质量监测... 小学教育 | 来源:天津市教育委员会 2021年1月13日
江苏 江苏省印发《江苏省研究生教育质量提升工程(2021—2025年)实施方案》 形成规模结构更加科学、体制机制更加完善、资源配置更加合理的研究生教育体系,研究生培养质量显著提高,高层次创新人才供给能力... 高等教育 | 来源:江苏省教育厅 2020年12月21日
天津 天津市召开2019年国家义务教育质量监测结果解读会 为准确把握全市义务教育质量状况,推动国家义务教育质量监测结果的应用,根据教育部基础教育质量监测中心《关于解读2019年国... 小学教育 | 来源:天津市教育委员会 2020年12月9日
陈宝生:大力提升青少年宪法法治教育质量 在不久前召开的中央全面依法治国工作会议上,习近平总书记强调,普法工作要在针对性和实效性上下功夫,特别是要加强青少年法治教... 教育新闻 | 来源:光明日报 2020年12月7日
关于做好2020年中等职业教育质量报告编制、发布和报送工作的通知 根据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》(教职成厅函〔2016〕2号)要求,现就做好2020年度质... 职业教育 | 来源:教育部网站 2020年11月27日
关于做好2020年高等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知 质量年度报告是高等职业教育履行责任担当、确立质量发展观、宣传发展成绩、接受社会监督的重要制度载体。 职业教育 | 来源:教育部网站 2020年11月27日
湖南 湖南省积极探索推进义务教育质量监测结果运用 近年来,湖南省积极探索推进义务教育质量监测工作,努力构建各方重视、通力协作、稳步推进及结果应用良性互动的工作格局,在全面... 小学教育 | 来源:湖南省教育厅 2020年11月24日
北京师范大学 “特岗计划政策研究”课题组:提升农村教育质量:“特岗计划”实施十五年 教师是最重要的教育资源,是提升农村教育质量的关键。党的十八大以来,习近平总书记强调,要把提升农村教师队伍整体素质“作为教... 教师培养 | 来源:教育部网站 2020年9月4日
2019年国家义务教育质量监测语文、艺术学习质量监测结果报告发布 日前,教育部基础教育质量监测中心发布了《2019年国家义务教育质量监测——语文学习质量监测结果报告》和《2019年国家义... 教育新闻 | 来源:教育部 2020年8月24日
山东 山东省教育厅等11部门:关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见 为贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式... 小学教育 | 2020年7月15日
江苏 新冠疫情下的在线教育 促使学校走出一条提高自考教育质量的信息化之路 面对突如其来的疫情,南京航空航天大学继续教育学院坚决贯彻党中央、教育部相关文件精神和安排部署,在严格做好疫情防控工作的同... 专家组简报 | 来源:全国高校现代远程教育协作组秘书处 2020年6月5日
以标准促质量 以质量铸品牌 ——中国石油大学(华东)发布实施继续教育质量管理体系 2019年12月20日,中国石油大学(华东)继续教育质量管理体系正式发布与实施。 专家组简报 | 来源:全国高校现代远程教育协作组秘书处 2020年4月27日
陕西 “人工智能+”护航远程教育质量提升之路 —-西安电子科技大学继续教育质量提升工作掠影 遵循习近平总书记在中国共产党十九大报告中指出的“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”的发展方向,西安电子... 专家组简报 | 来源:全国高校现代远程教育协作组秘书处 2020年4月21日
四川 成都理工大学以专业供给侧改革为抓手提升本科教育质量 成都理工大学深入学习贯彻全国教育大会精神,认真落实新时代全国高等学校本科教育工作会议部署要求,把深化专业供给侧改革作为提... 规划建设 | 来源:四川省教育厅 2020年3月20日