远见教育:迈进家庭教育家校协同新里程

12月12日,中国教育发展战略学会在北京国家教育行政学院召开家校协同专业委员会成立大会,深圳市远见教育发展基金会作为支持单位,同时被授予常务理事单位。

大会经投票选举,基金会理事长黄志猛教授为“家校协同专业委员会”常务理事。

左:深圳市远见家庭教育志愿服务协会副理事长郑海玲

右:深圳市远见教育发展基金会理事长黄志猛

从2012年成立至今,我们一直在家庭教育领域里,不断探索家校之间的连接与合作。近来,家校矛盾不断出现,成为学校关切、社会关注、家长关心的焦点。特别是中小学教育阶段,老师和家长都很委屈。网络上也有大量的吐槽,有老师吐槽家长,有家长吐槽学校和老师,双方都有一肚子苦水。如何构建和谐的家校关系,如何实现家校协同育人,必将成为不得不面对和解决的问题。

在《全国家庭教育状况调查报告(2018)》中,有90%以上参与调查的班主任表示,家校之间的沟通存在问题,其中四、八年级的班主任占比分别为95.6%和97.4%。排名前三位的问题包括:“家长认为教育孩子主要是学校和老师的责任”、“家长参与沟通的积极性不高”、“与家长教育理念不一致”;同样,亲子关系矛盾导致的问题,也在社会上引发不少讨论。

亲子关系疏远也好,家校沟通不畅也罢,说到底,是家庭的家庭教育观念或认知存在偏差,这从实质上反映的是家庭教育的矛盾。论及教育,大家往往第一时间想到学校,而实际上太多的事实及研究证明,家庭教育的重要性丝毫不弱于学校教育。习总书记也曾多次强调家庭教育的重要性,明确指出家庭是人生的第一所学校,要行动起来去影响孩子,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。

这些年,我们的中国家庭教育先行实践

家庭教育和学校教育是国民教育的两大支柱这一点已逐渐在社会达成更广泛的共识,不少家长从思想和行动上,将家庭教育纳入日常生活的重要组成部分。

然而,由于“不懂方法”、“重视不足”、“工作忙”、“不在身边”……各种主观或客观因素,家庭教育呈现出“零散、随机”等问题,家庭教育不足或缺位的现实依旧广泛存在。

因此在2012年,基金会立足深圳发起了“为幸福中国而教”公益行动,在深圳市各学校、社区开展公益讲座、沙龙、亲子等各类活动。更发起成立中国首家正式注册的家庭教育领域志愿服务协会——深圳市远见家庭教育志愿服务协会,截止2019年底,远见教育已经培养23名课程导师、134名经培训认证的家庭教育讲师及170名助教,共300多名志愿者,举办超过2100场家庭教育讲座,辐射延伸至全国,从中受益的家庭累计达180000户。

家校协同发力,强化家庭教育

2017年我们发起了“心教师工程”项目,旨在通过对教师进行全新的心理健康教育赋能,全面平衡教书育人的能力,以此探索中小学心理健康教育模式的创新。截止目前,该项目累计培养1124名学校老师,覆盖全国超过23个省92个市县地区,守护超过52400名学生的心理健康成长。

2020年,为应对疫情带给社会、家庭和孩子的心理压力和冲击,基金会举办了3场“共筑孩子的生命教育防火墙——青少年心理健康教育公益讲座”,讲座皆由基金会理事长、幸福双翼教育体系创始人黄志猛教授亲授,并同步进行线上直播,辐射支持人群达数十万。

除上述教育公益项目外,2020年,远见教育与幸福双翼家庭大学联合推动“家庭教育进校园”项目,五百多位教师将作为首批学员迎来家校协同的专业系统学习,为守护孩子的身心健康驻守最强“防火墙”。

一位教师用心学习家庭教育,社会就会多出一位有爱心更有方法的教师,从而影响他的班级,他的同事,他的家人;与此同时,更有可能培养出一位教育家级别的教师,影响到学校,甚至更大的范围。

而当一批老师用心学习家庭教育时,社会就会多出一群有力量更有温暖的教师,影响到班级、全校、全体家长;更有可能,作为家庭教育先行示范学校,在家校共育的道路上,知行合一,学校、老师、家长共同为学生打造一个全新升级、全方位成长的支持系统。

科学与专业支撑,家庭教育更有力

远见教育的所有公益项目及活动内容,都以“幸福双翼家庭教育体系”专业理论为支撑。这是由基金会理事长黄志猛教授历经十年潜心研究创立,旨在全面推动与实践科学、专业的家庭教育,以系统、落地的家庭教育精髓,给家庭教育以全方位的指导。打破一直以来,家庭教育零散、随机的弊病,让长期缺位的家庭教育,有了科学全面的方向可依据和参考。

清华大学深圳国际研究生院博士生导师倪士光教授及其专家团队,基于幸福双翼课程学员们的调查研究证实:幸福双翼家庭教育在线学习课程,促进了家长们的家庭功能的积极变化,真正提升了家庭亲子互动关系的品质,从而进一步提升了幸福感,减少了抑郁焦虑等情绪问题。这也是远见教育一直以来先行实践的根本所在。

 

幸福双翼家庭教育体系

我们相信,在远见教育“科学、专业、体系化”的家庭教育推动之下,未来中国的素质教育发展令人期待,更多的学校、教师和家长一起合力,我们每一个孩子,都将是德、智、体、美、劳全面发展的优秀典范。家校协同,是教育现代化治理体系的重要组成部分。在社会治理体系和治理能力现代化大背景下,切实加强和推进家校协同教育,已经迫在眉睫、刻不容缓,积极推进家校社协同育人具有特殊的重要意义。

参考报道:

《幸福双翼:中国家庭教育的深圳先行实践》 新闻中心2020-12-10

《重磅!中国教育发展战略学会家校协同专业委员会在京成立》 新闻中心2020-12-12

《中国教育发展战略学会家校协同专业委员会在京成立》  中国教育新闻网2020-12-14

文字编辑:深圳市远见教育发展基金会

图片来源:深圳市远见教育发展基金会、中国教育发展战略学会家校协同专业委员会