打破“铁饭碗” 改革职称评聘方式 福建省出实招加强高校思政课教师队伍建设

今年1月,教育部印发《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,并自2020年3月1日起施行。《规定》明确,思政课教师的首要岗位职责是讲好思政课。高校应当根据全日制在校生总数,严格按照师生比不低于1∶350的比例核定专职思政课教师岗位。思政课教师在思想素质、政治素质、师德师风等方面存在突出问题的,在专业技术职务(职称)评聘中实行“一票否决”。


为深入贯彻落实《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》,近日,中共福建省委教育工作领导小组印发《关于贯彻落实〈新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定〉的实施方案》,从加快选优配强高校思政课教师队伍、着力提升思政课教师教育教学水平、改革完善思政课教师评价机制、加强思政课教师队伍激励保障等四个方面,进一步加强全省高校思政课教师队伍建设,有哪些具体举措,一起来看!


打破“铁饭碗”连续两年评教排名后5%的要停课进修

《实施方案》提出,健全思政课教师准入与退出制度,坚持“让有信仰的人讲信仰”,新入职或转岗担任思政课专职教师的人员须为中共党员,且具有马克思主义理论相关学科专业背景。高校应研究制定思政课教师教学评价指导方案,构建以学生为主体、科学合理的思政课教学效果评价机制,对于连续两年在全校思政课教师评教中排名后5%的,要通过停课进修、其他岗位挂职等形式提升教学能力;不能胜任的,应予以转岗。


高校应当根据全日制在校生总数,严格按照师生比不低于1:350的比例核定思政课专职教师岗位。公办高校要在编制内配足,且不得挪作他用,并尽快配备到位。2020年底前,公办高校专职教师岗位编制配备到位,同时专职为主、专兼结合配备教师到位;2022年底前,全省高校专职教师配备到位。


加大招录引进力度实施后备人才培养专项支持计划

《实施方案》要求,高校应当科学设定招录条件,综合采取特殊政策措施,加大马克思主义理论学科人才引进和思政课专职教师招聘力度。三年内,全省高校每年招录、引进专职教师力争达到150人左右。可在与思政课教学内容相关的学科遴选优秀教师进行培训后转任思政课专职教师;积极推动符合条件的辅导员参与思政课教学,鼓励政治素质过硬的相关学科专家转任思政课教师。三年内,全省高校转任、转岗思政课专职教师力争达到400人以上。加大高校思政课校际协作力度,将思政课教师配备情况纳入民办高校年检年审、评估考核、管理监督的必查内容。到2022年底,省级每年遴选100名左右党政领导干部、企事业单位管理专家、社科理论界专家、各行业先进模范等担任高校思政课特聘教授(教师)。


扩大马克思主义理论学科本硕博招生培养规模,支持有条件的高校设置马克思主义理论、思想政治教育等本科专业,联合申办马克思主义理论学科硕士、博士点。调整优化研究生招生专业结构,落实马克思主义理论学科研究生招生计划连续五年的比增不低于8%。五年内,全省高校马克思主义理论学科研究生培养总量不少于1500人。鼓励支持思政课教师在职攻读马克思主义理论学科博士学位。


加大培训培养力度专职教师每3年至少接受一次专业培训

在提升思政课教师教育教学水平方面,《实施方案》明确,建立省级骨干培训、市级专题培训、学校全员轮训的工作体系。各高校应确保新入职和新转岗转任思政课教师先培训后上岗,专职教师每3年至少接受一次专业培训。省级每年组织300名高校思政课骨干教师赴革命圣地等实践考察。各地教育行政部门、各高校要设立思政课教师研学基地,确保每位思政课教师每5年至少参加1次实践研学。


省级在以马克思主义为指导的高校哲学社会科学学科基础理论重大、重点课题和创新团队、研究基地等立项中,加大对思政课教师科学研究倾斜支持力度。省教育厅人文社科研究项目设立专项课题,各地教育行政部门、各高校要设立相关项目,持续有力支持思政课教师开展教学研究。高校学报要设立专栏,加大刊发思政课教学科研和马克思主义理论学科建设等研究成果的比重。


改革职称评聘方式将教学效果作为思政课教师职称评聘的根本标准

《实施方案》要求,高校应按教师比例核定思政课教师专业技术职务(职称)各类岗位占比,高级岗位比例不低于学校平均水平,不得挪作他用。单独设立马克思主义理论类别,提高教学和教学研究在专业技术职务(职称)评聘条件中的占比,分类制定实施教学研究型、教学型教师评聘标准,将教学效果作为思政课教师专业技术职务(职称)评聘的根本标准。


完善思政课教师教学和科研成果认定制度,推行科研成果代表作制度,将思政课教师在中央和地方主要媒体发表的理论文章纳入学术成果范围,细化相关认定办法。教学和科研成果可以是专著、论文、教学参考资料、调查报告、教书育人经验总结等。


加大经费保障力度统筹安排思政课专职教师教学补贴

在加强思政课教师队伍激励保障方面,《实施方案》提出,全省教育系统先进个人表彰中对思政课教师给予适当倾斜,省级教学成果奖对思政课实行单列指标,在“闽江学者奖励计划”等各类人才项目中加大倾斜支持力度。高校要按不高于年人均绩效工资总量2.5%的标准,统筹安排思政课专职教师每人每月教学补贴。要根据全日制在校生总数,本、专科院校分别按每生每年不低于40元、30元的标准安排专项经费,用于保障思政课教师的学术交流、实践研修、教学改革等。


将思政课教师队伍建设作为加强高校党的建设和意识形态工作的重要方面,高校领导干部要带头走进课堂,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师,帮助他们解决实际困难。学校党政管理干部原则上应有思政课教师、辅导员或班主任工作经历。大力推选思政课教师年度影响力人物等先进典型,不断增强思政课教师的职业认同感、荣誉感和责任感。