疫情之后 如何做好幼儿教育课程的应对

现在,随着我国疫情防控形势的好转,各地复工复学正在有条不紊地进行着,孩子们重新回到校园学习的时刻指日可待!复学在即,首度小编带大家一起来了解如何做好后疫情时代的幼儿园课程的应对。

幼儿教育课程

幼儿园课程:更加重视对幼儿的生活教育

生活即教育,这是著名教育家陶行知先生的教育思想。在这场战“疫”中,涌现出了许多可歌可泣的感人事迹,这些活生生的教材,是用血和泪换来的。我们可以从这些鲜活的生活教材中抽取教育理念,为孩子们开展热爱自然、尊重生命、敬畏万物、身心健康、科学认知、社会情感等方面的主题教育,注重培养幼儿良好的生活和卫生习惯,促其健康发展。

幼儿教育

幼儿园课程:体育将成为幼儿教育的重点

疫情的爆发对很多人而言,从某种程度上也是一个提醒。抵抗疾病最好的方式是提高自身免疫力,而运动正是“良方”。而体育是提升这方面素质的最佳手段之一未来的幼儿教育,体育及体能游戏将占很大比重。

幼儿课程:更加注重幼儿自理能力的培养

这次疫情居家隔离期间,暴露出很多孩子缺乏生活自理能力,这源于幼时教育的缺失。哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后就业率为15:1,犯罪率是1:10。因此,千万不要忽视对孩子劳动技能的培养,这有助于幼儿自信心的建立,责任感的形成,以及自己处理问题能力的提高。就在最近,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,足以说明通过劳动技能的培养来提升孩子们的自理能力势在必行!

幼儿课程

幼儿园课程:更加重视家校教育协同

疫情期间,为配合学校的在线教学,家长监督孩子上网课,家长的角色定位成了校外辅导员,这是有违初衷的。家庭教育良好的生态是,父母通过与孩子共同生活,陪伴孩子成长,对孩子进行生活教育、生命教育、生存教育。要构建这样的生态,就必须促成学校与家长的深度合作,家校共育必将生机勃勃。